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Online-Kompetenztest zum wissenschaftlichen Schreiben in gesundheitsbezogenen Studiengängen – Ergebnisse einer Pilotstudie

Röding, D. · Das Gesundheitswesen · 2015 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
334136
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Röding, D.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2015
Jahrgang 77
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2015-09-10 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0035-1563125

Zusammenfassung

Hintergrund: Informations- und Schreibkompetenz sind Schlüsselqualifikationen und Prädiktoren für Studienerfolg und -zufriedenheit. Studienanfänger können jedoch noch nicht einschätzen, auf welchem Stand sich ihre Informations- und Schreibkompetenz im Vergleich zu den akademischen Anforderungen befindet. Eine Folge daraus ist, dass entsprechende Lehr- und Beratungsangebote trotz hohen Bedarfs kaum in Anspruch genommen werden. Ziel der hier vorgestellten Pilotstudie war es, einen Prototyp für einen Online-Kompetenztest zum wissenschaftlichen Schreiben in gesundheitsbezogenen Studiengängen zu entwickeln. Methodik:…

Schlagworte

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