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Sprachförderung in den Kitas im Bezirk Berlin Mitte – Evaluation im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung (ESU)

Butler, J. · Das Gesundheitswesen · 2015 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
334146
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Butler, J.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2015
Jahrgang 77
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2015-09-10 13:00:00
ISSN
0941-3790

Zusammenfassung

Hintergrund: Die Kindertagesstätte ist vielleicht das wichtigste Setting für Sprachförderung im Kindesalter. Hierfür werden eine ganze Reihe unterschiedlicher Maßnahmen und Methoden benutzt. Da die Kinder anschließend zur Schuleingangsuntersuchung gehen, wurde versucht, eine Verbindung zwischen der Sprachförderung in der Kita und den entsprechenden ESU-Ergebnissen zu finden. Methodik: Seit 2011 wurde bei der Schuleingangsuntersuchung für jedes Kind die zuletzt besuchte Kita festgehalten. 2013 wurde in den bezirklichen Kindertagesstätten eine Befragung zu Aktivitäten der Sprachförderung durchgeführt. Für die Ausw…

Schlagworte

Gesundheit Pflege Arbeit Berlin Das Gesundheitswesen