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Die Bedeutung kompositioneller Merkmale der Schulklasse für die Gesundheit und das Wohlbefinden von Schülern in Deutschland: Erste Befunde des Nationalen Bildungspanels (NEPS)

Rathmann, K.; Herke, M.; Moor, I.; Richter, M. · Das Gesundheitswesen · 2015 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
334207
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Rathmann, K.; Herke, M.; Moor, I.; Richter, M.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2015
Jahrgang 77
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2015-09-10 13:00:00
ISSN
0941-3790

Zusammenfassung

Hintergrund: Die Schule spielt für die Gesundheit von Schülern eine entscheidende Rolle. Insbesondere die Zusammensetzung der Schülerschaft in Schulklassen hat einen erheblichen Einfluss auf die Gesundheit und das Wohlbefinden. Aus der Bildungsforschung sind sogenannte Kompositionsmerkmale der Schulklasse und deren Bedeutung für die schulische Leistung oder den Lernzuwachs vielfach untersucht worden. Für die Gesundheit und das Wohlbefinden der Schülerschaft wurden kompositionelle Merkmale bisher allerdings nur selten in den Fokus gerückt. Das Ziel der Studie ist es, erstmals empirische Evidenz für Deutschland üb…

Schlagworte

Gesundheit Pflege Deutschland Gesundheitsförderung Das Gesundheitswesen