Evidenzbasierte Praxis und Politik in der Frühpädagogik

Hintergrund: Der aus der Medizin stammende Ansatz der Evidenzbasierung wird aktuell auch in der Frühpädagogik als mögliche Strategie eines effizienten Wissenschafts-Praxis-Transfers und der Planung bildungspolitischer Maßnahmen sowie von Forschungsprogrammen diskutiert. Zielsetzung der vom BMBF geförderten Fachtagung „Evidenzbasierte Praxis und Politik in der Frühpädagogik“ war es, im Kontext aktueller Entwicklungen (Professionalisierung des Personals, Intensivierung der Forschung) den Ansatz der Evidenzbasierung als einer Strategie der Wissensdissemination dem wissenschaftlichen Nachwuchs in der Frühpädagogik z…