Evaluation des Projekts „Schulcoaches – Seelische Fitness stärken und Selbsthilfe aktivieren“: Ergebnisse der ersten Projektphase
Corrieri, S.; Heider, D.; Conrad, I.; Riedel-Heller, S. · Das Gesundheitswesen · 2012 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Ziel des Projektes ist die Evaluation eines primarpräventiven Ansatzes zum Erwerb und zur Stärkung von Schlüsselkompetenzen bei Schülern. Im Rahmen der Intervention, die vom Leipziger Verein „Irrsinnig Menschlich e.V.“ entwickelt wurde, sollen durch die Implementierung eines Schulcoaches und unter Einbeziehung aller Beteiligten des Systems Schule sowohl ein funktionierendes Netzwerk als auch eine Kommunikationsstruktur aufgebaut werden, die nachhaltig ein gesundes Schulklima schaffen. Im Gegensatz zum Schulsozialarbeiter liegt der Fokus des Schulcoaches verstärkt auf der systemischen Förderung und d…