Forschung & Lehre
N.N. · Pflegezeitschrift · 2024 · Heft 5 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
„Fehler sind hier erlaubt“, sagt Karina Sensen, Kursleiterin an der Schule für Pflegeberufe am Universitätsklinikum Münster (UKM). Das sechsköpfige Team aus der Medizinischen Fakultät und der Schule für Pflegeberufe hat eine geschützte Lernumgebung geschaffen, in der sich Auszubildende der Pflege und Studierende der Humanmedizin austauschen und gemeinsam an Simulationspatient*innen üben. Entstanden ist die Idee aus dem zweitägigen Visitentraining der Medizinstudierenden, das bei ihnen schon länger auf dem Lehrplan steht: „Wir sind da mit eingestiegen, so dass am zweiten Tag die interprofessionelle Zusammenarbeit…