CareLit Fachartikel

Digitale Medienkompetenz: Studierende Lehrkräfte fit machen

N.N. · Pflegezeitschrift · 2024 · Heft 4 · S. 1 bis 1

Dokument
336900
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 4 / 2024
Jahrgang 77
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2024-04-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-024-2579-y

Zusammenfassung

Seit 2020 wurden auch an beruflichen Schulen und Hochschulen des Gesundheitswesens neue Erfahrungen mit digitalen Lehrkonzepten gemacht und diese stetig weiterentwickelt. Eine digitale Form des Lehrens und Lernens erfordert eine hohe didaktische Flexibilität. Die wirksame Steuerung der Lehr-Lernprozesse gelingt nur auf der Grundlage digitaler Medienkompetenz. Mittels acht Expert*inneninterviews wurde die Perspektive von berufsbegleitend studierenden Lehrkräften auf die Entwicklung digitaler Medienkompetenz im Rahmen der Hochschullehre erfasst. Die Lehrkräfte müssen sich im Studium und an den beruflichen Schulen…

Schlagworte

Gesundheit Pflege Medienkompetenz Digitale Hochschullehre Beruflichen Schulen Digitaler Rahmen Lehrkräfte Wurden Hochschulen Gesundheitswesens Erfahrungen Pflegezeitschrift