CareLit Fachartikel

Lernziel: Kompetenzorientiert ausbilden

N.N. · Pflegezeitschrift · 2022 · Heft 8 · S. 1 bis 1

Dokument
337631
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 8 / 2022
Jahrgang 75
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2022-08-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-022-1310-0

Zusammenfassung

Die neue Pflegeausbildung folgt berufspädagogischen Grundsätzen wie der Subjektorientierung und dem exemplarischen Lernen. Prüfungen sollen Kompetenzen bewerten. Szenarien-basiertes E-Learning, Fall-basiertes E-Learning, Best-Practice-Beispiele und Fallbeispiele orientieren sich an diesen Grundsätzen. Szenarien, Fälle und Beispiele präsentieren exemplarisch bedeutsame Schlüsselprobleme als Ausgangspunkte des Lernens, zeigen das Wesen einer Sache, können tiefgründig und mehrdimensional sein und subjektive Perspektiven aufzeigen.

Schlagworte

Gesundheit Pflege E-Learning Grundsätzen Pflegeausbildung Berufspädagogischen Subjektorientierung Lernen Prüfungen Sollen Kompetenzen Bewerten Best-Practice-Beispiele Fallbeispiele Pflegezeitschrift