CareLit Fachartikel

Unterrichtsqualität: Gut, besser, am besten?

N.N. · Pflegezeitschrift · 2020 · Heft 11 · S. 1 bis 1

Dokument
338646
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 11 / 2020
Jahrgang 73
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2020-11-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-020-0924-3

Zusammenfassung

Unterricht an Einrichtungen des Gesundheitswesens ist ein komplexes und dynamisches Geschehen. Zur Annäherung an den Begriff der Unterrichtsqualität können die zehn Merkmale guten Unterrichts von Helmke und das Modell der Basisdimensionen der Unterrichtsqualität betrachtet werden. Die Rahmenbedingungen der Bildungseinrichtungen haben einen Effekt auf die Unterrichtsqualität. Durch Schulentwicklung kommt es zu organisationaler und persönlicher Entfaltung.

Schlagworte

Gesundheit Pflege Unterrichtsqualität Merkmale Unterrichts Unterricht Guten Helmke Modell Basisdimensionen Rahmenbedingungen Bildungseinrichtungen Schulentwicklung Entfaltung Pflegezeitschrift