CareLit Fachartikel

Distance Learning kompetenzorientiert organisieren

N.N. · Pflegezeitschrift · 2020 · Heft 10 · S. 1 bis 1

Dokument
338684
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 10 / 2020
Jahrgang 73
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2020-10-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-020-0795-7

Zusammenfassung

Der Beitrag stellt für das Modul Fachdidaktik und Lehrevaluation verschiedene kompetenzorientierte Methoden im Distance Learning-Format vor. Die Evaluationsergebnisse zeigen, dass die Zufriedenheit und der Lernwert der Studierenden hoch ist. Zudem werden weitere methodische Entwicklungsmöglichkeiten vorgestellt und diskutiert.

Schlagworte

Gesundheit Pflege Distance Studierenden Learning Beitrag Modul Fachdidaktik Verschiedene Kompetenzorientierte Methoden Evaluationsergebnisse Zufriedenheit Lernwert Pflegezeitschrift