Das Erlernen digitaler Gesundheitskompetenz im schulischen Kontext: Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland
Renninger, D.; Stauch, L.; Fischer, L.; Hartmann, A.; Rangnow, P.; Dadaczynski, K.; Okan, O. · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz · 2024 · Heft 12 · S. 293 bis 301
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
HintergrundDas Internet ist aus dem Alltag von jungen Menschen nicht mehr wegzudenken. Im Jahr 2022 verbrachten Jugendliche täglich durchschnittlich 204 min ihrer Freizeit mit dem Internet [1], ein Jahr später sogar 224 min [2]. Diese Entwicklung birgt sowohl Chancen als auch Herausforderungen für die öffentliche Gesundheit. Einerseits ermöglicht der schnelle Zugang zu relevanten Informationen, dass Menschen besser informierte Entscheidungen in Bezug auf ihre Gesundheit treffen können. So schätzen Kinder und Jugendliche diese schnelle Verfügbarkeit von Informationen im Internet, um sich über Möglichkeiten zur Ve…
