Integration naturwissenschaftlicher und medizinischer Grundlagen im Hamburger Modellstudiengang Zahnmedizin iMED DENT
Bender, R.; Bruhn, N.; Eisenbarth, S.; Lemke, R.; Pantke, C.; Hampe, W.; Schwoerer, A.P. · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz · 2023 · Heft 11 · S. 1353 bis 1362
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
EinleitungIm Oktober 2019 startete am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf mit dem Studiengang iMED DENT erstmals in Deutschland ein integrierter Modellstudiengang der Zahnmedizin. Kernziele bei der Entwicklung stellten die Vernetzung aller beteiligten Fächer in integrierten Modulen sowie ein enger klinischer und wissenschaftlicher Bezug von Studienbeginn an dar (siehe auch Beitrag von Guse et al. in diesem Themenheft). Dies betraf auch die Vermittlung naturwissenschaftlicher Grundlagen in Biologie, Chemie und Physik, die zuvor von der Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften (MIN) der Unive…
