Digitale Lehrund Lernangebote in der medizinischen Ausbildung
Kuhn, S.; Frankenhauser, S.; Tolks, D. · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz · 2017 · Heft 12 · S. 201 bis 209
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Das aktuelle Angebot digitaler Lehrund Lernformate im Medizinstudium ist ausgesprochen heterogen. Es umfasst, neben den weit verbreiteten klassischen, statischen Formaten, soziale Kommunikationstools, audiound videobasierte Medien, interaktive Formate und elektronische Prüfungssysteme. Bei Medizinstudierenden ist die private Nutzung digitaler Medien nicht zwangsläufig mit deren sinnvollem Einsatz im Studium verbunden. Viele sammeln ihre Erfahrungen mit digitalem Lernen, im Sinne von „assessment drives learning“, vor allem durch das Absolvieren von Onlineprüfungen in einer passiven, konsumierenden Rolle. Rund die…
