Mentoring für Studierende in der Medizin
Bergelt, C.; Heinen, I.; Guse, J. · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz · 2017 · Heft 12 · S. 210 bis 217
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Seit einigen Jahren werden an medizinischen Fakultäten in Deutschland zunehmend Mentoringprogramme für Medizinstudierende entwickelt. Der vorliegende Beitrag beschreibt ein freiwilliges, aus drei Säulen bestehendes Mentoringprogramm für Studierende und dessen Evaluation. Die drei Säulen sind: Allgemeines Mentoringprogramm (AP), Mentoringprogramm für exzellente Studierende (EP) und MentoringprogrammPlus für Studierende, die Studienschwierigkeiten aufweisen (PP) Die Evaluation basiert auf den jährlichen Befragungen der teilnehmenden Mentees, die ihre Einschätzung zur Mentoringbeziehung ebenso wie zu den Auswirkung…