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Kompetenzorientiert prüfen im Staatsexamen Medizin

Jünger, J. · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz · 2017 · Heft 12 · S. 171 bis 177

Dokument
343120
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz
Autor:innen
Jünger, J.
Ausgabe
Heft 12 / 2017
Jahrgang 60
Seiten
171 bis 177
Erschienen: 2017-12-11 19:21:52
ISSN
1437-1588
DOI
–

Zusammenfassung

Warum brauchen wir ein Staatsexamen?Im Masterplan Medizinstudium 2020 wird gefordert, die ensprechend der Ärztlichen Approbationsordnung (ÄAppO) durchzuführenden Staatsexamina kompetenzorientiert zu gestalten [1, 2]. Staatsexamina sind eine Erfindung der Preußen unter Friedrich I. und eine Reaktion auf Missstände an den Universitäten, denn „… es gab einen Überfluss an unfähigen Akademikern, während im Handwerk und anderen praktischen Berufen der Nachwuchs fehlte“ [3]. Zuerst bei den Juristen eingeführt, wurden sie um 1820 auch in der Medizin etabliert. Staatsexamina haben nach wie vor die Aufgabe, für den Staat…

Schlagworte

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