CareLit Fachartikel

Innovative Schulungskonzepte in der medizinischen Rehabilitation

Faller, H.; Reusch, A.; Meng, K. · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz · 2011 · Heft 4 · S. 444 bis 450

Dokument
344420
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz
Autor:innen
Faller, H.; Reusch, A.; Meng, K.
Ausgabe
Heft 4 / 2011
Jahrgang 54
Seiten
444 bis 450
Erschienen: 2011-04-01 06:17:45
ISSN
1437-1588
DOI
10.1007/s00103-011-1237-x

Zusammenfassung

Moderne Patientenschulung dient dem Empowerment von Rehabilitanden. Während traditionellerweise unter Schulung meist Wissensvermittlung verstanden wurde, stellen aktuelle Konzepte Handlungskompetenzen und motivationale Faktoren in den Mittelpunkt. Den Teilnehmern sollen Strategien und Fertigkeiten zur Verfügung gestellt werden, um informierte Entscheidungen und Selbstmanagement hinsichtlich Gesundheit und Lebensstil vornehmen zu können. Entsprechend hat sich die Didaktik weg vom Frontalvortrag hin zu einem interaktiven, teilnehmerorientierten Vorgehen gewandelt. Metaanalysen dokumentieren, dass eine derart konzi…

Schlagworte

Patientenschulung Empowerment Rehabilitanden Handlungskompetenzen Selbstmanagement Gesundheitsstrategien Didaktik interaktives Lernen Patient Education Rehabilitation Health Promotion Self-Management Teaching Methods Quality Assurance Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz