Einflussfaktoren der Implementation von Präventionsstrategien – Validierung eines Messinstruments für den Schulkontext
Röding, D.; Lenz, M.; von Holt, I.; Decker, L.; Walter, U. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2025 · Heft 2 · S. 1 bis 7
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
EinleitungEin bekanntes Problem in der Prävention und Gesundheitsförderung (PGF) ist, dass unter Alltagsbedingungen die Qualität der Implementation von Interventionen häufig gering ist und dies teilweise die Wirksamkeit extrem beeinträchtigt [4]. Zahlreiche Faktoren wurden identifiziert und im Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) konsolidiert, die fördernd oder hemmend auf die Implementation wirken [3]. Diese Faktoren sollten während der Implementierung überwacht und gesteuert werden [2, 3, 4]. Allerdings mangelt es hierzu noch an validierten Messinstrumenten [3]. In der schulischen PGF wird…