CareLit Fachartikel
Schulerfahrungen und Gesundheitsverhalten von Grundschulkindern
Trompke, M.; Träger, L.; Kohlmann, C. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2024 · Heft 10 · S. 1 bis 8
Dokument
346152
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund und FragestellungHinführungEin zentrales Ziel der Gesundheitsförderung ist es, an bestehenden sozioökonomischen, kulturellen und physischen Strukturen anzusetzen, diese nachhaltig zu verändern sowie verhaltensund verhältnispräventive Strategien miteinander zu kombinieren [24], weshalb auch Rahmenbedingungen alltäglicher Lebenswelten in den Blick zu nehmen sind. Dabei ist der Sozialraum Schule als gesundheitsförderliches Setting anzusehen, in dem Kinder einen beachtlichen Teil ihres Alltags verbringen und der für die Gesundheitsförderung und -forschung bei Heranwachsenden eine wichtige Rolle spielt [1…
Schlagworte
Schulerfahrungen
Gesundheitsverhalten
Grundschulkinder
soziale Integration
Klassenklima
Selbstkonzept
Schutzverhalten
Ernährungsverhalten
Child
Health Behavior
Health Promotion
School
Social Integration
Self Concept
Nutrition
Prävention und Gesundheitsförderung
