CareLit Fachartikel

Arbeitsanforderungen und Ressourcen der digitalen Mediennutzung bei Lehrkräften

Cramer, M.; Hosenfeld, I. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2023 · Heft 2 · S. 48 bis 58

Dokument
346259
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Cramer, M.; Hosenfeld, I.
Ausgabe
Heft 2 / 2023
Jahrgang 4
Seiten
48 bis 58
Erschienen: 2023-02-09 14:52:40
ISSN
1861-6763
DOI
–

Zusammenfassung

EinleitungDie Digitalisierung an Schulen ist nicht erst seit der COVID-19(„coronavirus disease 2019“)-Pandemie ein Thema von höchster Aktualität. Spätestens seit dem Beschluss der Kultusministerkonferenz von 2016 und dem damit verknüpften DigitalPakt, der das politische Vorhaben finanziell unterstützen soll, wird sie vonseiten der Politik forciert und mit konkreten Zielvereinbarungen versehen [8, 29]. Auch wenn die Bilanz dieser Strategie zunächst ernüchternd ausfiel [26], kam es in den Pandemiejahren 2020/2021 zu einem regelrechten Digitalisierungsschub [34]. Insbesondere konnten neben einer häufigeren digitale…

Schlagworte

digitale Medien Lehrkräfte Arbeitsanforderungen Ressourcen Digitalisierung technostress Wohlbefinden Gesundheitsförderung digitale Kompetenzen Schulstrategie Stress COVID-19 Digital Media Teachers Workload Resources