CareLit Fachartikel

Teaching ethics to scientists: an experience report

Andorno, R. · Ethik in der Medizin · 2003 · Heft 9 · S. 243 bis 245

Dokument
346771
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ethik in der Medizin
Autor:innen
Andorno, R.
Ausgabe
Heft 9 / 2003
Jahrgang 15
Seiten
243 bis 245
Erschienen: 2003-09-01 17:58:33
ISSN
1437-1618
DOI
10.1007/s00481-003-0252-3

Zusammenfassung

Der Bericht beschreibt die Erfahrungen beim Unterrichten von Ethik an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. Ziel war es, ein Bewusstsein für ethische Fragestellungen in der Forschung zu schaffen und die Teilnehmenden zu befähigen, ethische Dilemmata zu erkennen und zu bewältigen. Der Unterricht umfasste verschiedene Methoden, darunter Fallstudien und interaktive Diskussionen, um die Relevanz von Ethik in der wissenschaftlichen Praxis zu verdeutlichen. Die Rückmeldungen der Teilnehmenden waren überwiegend positiv, wobei viele die Bedeutung ethischer Überlegungen für ihre Arbeit

Schlagworte

Ethik Wissenschaftler Lehre Erfahrung Bericht Ausbildung Ethics Education Science Professional Ethics Teaching Training Ethik in der Medizin