CareLit Fachartikel
Wahrnehmung der Wirksamkeit von frühem Anästhesiesimulationstraining auf die klinische Performance von Anästhesiepflegenden in Weiterbildung
Müller-Wolff, T.; McDonough, J.; McCarthy, E.; Shores, R.; Schindele, D. · HeilberufeScience · 2024 · Heft 2 · S. 36 bis 43
Dokument
346981
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
„See one, do one & teach one“ gilt in der klinischen Lehre als geflügeltes Wort. Neben dem ganz positiven Ansatz der „Lehre am klinischen Fall“ wird damit jedoch auch häufig ein Mangel impliziert: der Mangel an Zeit und Ressourcen für die klinische Lehre. Hier springt seit gut 2 Jahrzehnten das Simulationstraining zunehmend in die Lücke. Der Artikel möchte den Lesern erste Ergebnisse aus einem Projekt der evidenzbasierten Praxisentwicklung in der Weiterbildung Anästhesiepflegender präsentieren, die Mut machen, die Simulationstrainings zukünftig strukturierter einzusetzen. HintergrundZiel dieses evidenzbasierten…
Schlagworte
Anästhesie
Simulationstraining
klinische Performance
Weiterbildung
Anästhesiepflege
evidenzbasierte Praxis
Anesthesia
Education
Nursing
Simulation Training
Evidence-Based Practice
Clinical Competence
Patient Safety
HeilberufeScience
