Sprachtherapie im Bereich Grammatik bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen – ein weites Feld
Schönauer-Schneider, W. · Sprache · Stimme · Gehör · 2025 · Heft EFirst · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen (SES) haben häufig Schwierigkeiten beim Erwerb morphologischer und syntaktischer Strukturen. Für die Therapie müssen nach einer differenzierten Diagnostik mit Berücksichtigung kausaler Annahmen auch lernpsychologische Aspekte beachtet werden. In diesem Beitrag werden vor allem implizite und explizite Therapiemethoden, die je nach Alter und Störungsschwerpunkt unterschiedlich zu gewichten sind, reflektiert. Children with developmental language disorders (DLD) often have difficulties in acquiring morphological and syntactic structures. For intervention, after a differentiated…