CareLit Fachartikel
Die Verschränkung von Alter(n) und Raum in kulturellen Bildungsangeboten
Gallistl, V.; Parisot, V. · Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie · 2020 · Heft 7 · S. 382 bis 388
Dokument
347340
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Räume und Umwelten des Alter(n)s spielen in der gerontologischen Forschung schon seit ihren Anfängen eine Rolle. Während sich Forschungsarbeiten rund um „ageing and living in place“ mit der Anpassung von (Wohn)Umwelten, Wohnzufriedenheit und Wohnveränderungen im Alter auseinandersetzen [12], beschäftigt sich Literatur der ökologischen Gerontologie an der Schnittstelle zu aktivem bzw. erfolgreichem Alter(n) mit der Frage, inwiefern Räume Aktivitäten und Teilhabe im Alter unterstützen oder behindern. Die kulturelle Bildung im Alter, die auf die Unterstützung sozialer Teilhabe im Alter abzielt [14], hat sich bislan…
Schlagworte
Alter(n)
Raum
kulturelle Bildung
soziale Teilhabe
Gerontologie
ökologische Gerontologie
Identitätskonstruktion
aktive Teilnahme
Aged
Aging
Cultural Competency
Education
Social Participation
Environmental Design
Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie
