CareLit Fachartikel

Kognitives Assessment für Migrantinnen und Migranten

Strotzka, S. · Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie · 2015 · Heft 1 · S. 10 bis 14

Dokument
348135
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie
Autor:innen
Strotzka, S.
Ausgabe
Heft 1 / 2015
Jahrgang 48
Seiten
10 bis 14
Erschienen: 2015-01-14 05:29:50
ISSN
1435-1269
DOI
10.1007/s00391-014-0844-1

Zusammenfassung

Der Fachtext behandelt die Bedeutung kognitiver Assessments für Migrantinnen und Migranten. Diese Verfahren dienen dazu, die kognitiven Fähigkeiten und das Lernpotenzial von Personen mit Migrationshintergrund zu erfassen. Aufgrund sprachlicher und kultureller Unterschiede können herkömmliche Tests oft ungenau sein. Der Text hebt die Notwendigkeit hervor, angepasste Testmethoden zu entwickeln, die die spezifischen Bedürfnisse und Hintergründe der Migrantinnen und Migranten berücksichtigen. Ziel ist es, eine faire und valide Beurteilung zu gewährleisten, um individuelle Fördermöglichkeiten zu

Schlagworte

kognitives Assessment Migranten Migration Neuropsychologie Sprachfähigkeiten Integration psychologische Tests kulturelle Unterschiede Cognitive Assessment Migrants Neuropsychology Language Skills Psychological Tests Cultural Differences Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie