Ausbildungsmodell für M.A.S-Trainer
Schulz, H.; Auer, S.; Span, E.; Adler, C.; Donabauer, Y.; Weber, S.; Wimmer-Elias, J.; Meyer, M. · Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie · 2012 · Heft 7 · S. 637 bis 641
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zweck dieser Studie war die Untersuchung der Praxistauglichkeit eines Ausbildungscurriculums für Demenztrainer in Oberösterreich. Mit der Ausbildung soll erreicht werden, dass die Trainer eine Person mit Demenz stadienadäquat begleiten und fördern sowie auf die Bedürfnisse der Familienmitglieder bzw. des Umfelds eingehen können. Das Curriculum wurde 2002 im Rahmen eines Forschungsprojekts, das auf der Theorie der Retrogenese basiert, entwickelt. Die Trainer wurden nach Abschluss ihrer Ausbildung im Rahmen dieser Untersuchung bezüglich der Praxistauglichkeit des Curriculums befragt. Insgesamt wurden 279 Trainer i…
