Bedside-Teaching zum Thema Demenz und Delir Entwicklung, Implementierung und Evaluation im Akutspital

Radler, A; Ewers, A

doi:10.1024/1012-5302/a000993

CareLit Fachartikel

Bedside-Teaching zum Thema Demenz und Delir Entwicklung, Implementierung und Evaluation im Akutspital

Radler, A. ; Ewers, A. · Pflege · 2025 · Heft 3 · S. 171 bis 177

Dokument

349231

CareLit-ID

Jahr

2025

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Pflege

Autor:innen

Radler, A. ; Ewers, A.

Ausgabe

Heft 3 / 2025

Jahrgang 38

Seiten

171 bis 177

Erschienen: 2025-05-21 09:44:39

ISSN

1012-5302;1664-283X

DOI

10.1024/1012-5302/a000993

Zusammenfassung

usammenfassung: Hintergrund: Der demografische Wandel und der damit einhergehende Anstieg an Menschen mit Demenz und Delir im Akutkrankenhaus stellt die Pflegenden auf Bettenstationen im Akutbereich vor wachsende Herausforderungen. Ziel: Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Bedside-Teaching-Konzeptes. Pilotierende Umsetzung und Evaluation des Wissenszuwachses und der Umsetzung von zuvor definierten kritischen Verhaltensweisen. Methode: Durchführung der Schulungen durch APNs. Parallele Evaluation der Schulung entlang des New World Kirkpatrick-Modells mittels Fragebogen und nicht teilnehmender Beobach…