CareLit Fachartikel

Lernen am KI-Patienten – der Einsatz eines neuen Trainingstools für Studierende der Gesundheitsberufe

Schlick, C.; Rädel-Ablass, K.; Schliz, K.; Rupp, S.; Schwendemann, H.; Roddewig, M.; Pahr-Hosbach, S.; Miersch, C. · physioscience · 2025 · Heft S 01 · S. 1 bis 1

Dokument
349329
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physioscience
Autor:innen
Schlick, C.; Rädel-Ablass, K.; Schliz, K.; Rupp, S.; Schwendemann, H.; Roddewig, M.; Pahr-Hosbach, S.; Miersch, C.
Ausgabe
Heft S 01 / 2025
Jahrgang 21
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-05-21 13:00:00
ISSN
1860-3092
DOI
10.1055/s-0045-1808128

Zusammenfassung

Einleitung Der Einsatz von Lernmedien auf Basis von Künstlicher Intelligenz (KI) birgt das Potential praxisbezogene Kompetenzen in realitätsnahen und interaktiven Umgebungen zu üben. In diesem Forschungsprojekt geht es um die Entwicklung und Erprobung eines auf GPT-4 basierenden Chatbots, der einen Patienten simuliert. Der KI-Patient soll es Studierenden der Therapie- und Gesundheitsberufe ermöglichen, im Online-Setting Anamnesegespräche zu trainieren. Material und Methodik Das Forschungsprojekt untergliedert sich in mehrere Entwicklungsschritte. Im ersten abgeschlossenen Schritt erstellte ein interprofessionell…

Schlagworte

KI-Patienten Trainings-Tool Gesundheitsberufe Studierende Lernen Simulation medizinische Ausbildung interaktive Lernmethoden Education Medical Artificial Intelligence Simulation Training Health Personnel Learning Medical Students physioscience