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Frühstücken sozial benachteiligte Kinder vor Schulbeginn?

Bartel, C.; Vorpahl, D.; Raspe, H. · Das Gesundheitswesen · 2006 · Heft 7 · S. 1 bis 1

Dokument
349513
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Bartel, C.; Vorpahl, D.; Raspe, H.
Ausgabe
Heft 7 / 2006
Jahrgang 68
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2006-07-31 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-2006-948561

Zusammenfassung

Hintergrund: Es gibt Hinweise darauf, dass Schüler, die regelmäßig frühstücken, bessere Leistungen im Unterricht erbringen als Schüler, die nüchtern zur Schule gehen. In einem Projekt zur Gesundheitsförderung von sozial benachteiligten Kindern in Lübeck berichteten Lehrer immer wieder, dass die Kinder ohne Frühstück zur Schule kämen und oft unkonzentriert wären. Ziel: Um den Anteil der Schüler, die nüchtern zum Unterricht kommen, zu erfassen und um zu prüfen, ob die Einführung eines Schulfrühstücks gefördert werden muss, wurde mithilfe einer schriftlichen Befragung das Frühstücksverhalten der Kinder an 4 Lübecke…

Schlagworte

Frühstück sozial benachteiligte Kinder Schulfrühstück Gesundheitsförderung Unterrichtsleistung Ernährung Lübeck Fragebogen Obst Gemüse Zwischenmahlzeit Unkonzentriertheit Breakfast Child Health Promotion Social Determinants of Health