Komplexe sozialmedizinische Fragestellungen bei Kindern mit Mehrfachbehinderung – Was leisten Begutachtungspfade?
Braun, D.; Lindig, R.; Rieger, M.; Heine, U. · Das Gesundheitswesen · 2006 · Heft 7 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Im Rahmen von Teambesprechungen und in Gesprächen mit Auftraggebern war aufgefallen, dass es bei der Organisation der Hilfsmittelbegutachtung von mehrfachbehinderten Kindern Optimierungsbedarf gab. Zu nennen sind hier: 1. ein einheitliches Vorgehen bei der Planung der Begutachtung 2. eine einheitliche Auswahl der Begutachtungswerkzeuge bei der Bearbeitung vergleichbaren Fragestellungen. Ziel: Durch die Einführung von Begutachtungspfaden sollen folgende Optimierungen im Begutachtungsablauf erreicht werden: 1. Reduktion von Reibungsverlusten durch Festlegung der organisatorischen Abläufe 2. Optimierun…