CareLit Fachartikel
Demotivierte Auszubildende motivieren
Schubert, B. · Die Schwester Der Pfleger · 2025 · Heft 6 · S. 46 bis 50
Dokument
349669
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Praxisanleitung Aufgabe von Praxisanleitenden ist es, Auszubildende in ihrer praktischen Fachkompetenz zu fördern. Doch nicht immer ist deren Motivation so, wie es wünschenswert wäre. Unsere Autorin erklärt dieses Verhalten und gibt Tipps, wie Motivation auch in schwierigen Situationen gelingen kann.
Schlagworte
Motivation
Auszubildende
Praxisanleitung
Mindset
Rückmeldung
Lob
Demotivierung
Pflege
Emotionen
Eigeninitiative
Herausforderungen
Verbindlichkeit
Education
Nursing
Feedback
Professional Competence