CareLit Fachartikel

Familien in ihren Kompetenzen stärken – Lernberatung in der familienzentrierten Ergotherapie

Junkers, A.; Hiebl, S. · ergopraxis · 2025 · Heft 6 · S. 26 bis 31

Dokument
350559
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
Junkers, A.; Hiebl, S.
Ausgabe
Heft 6 / 2025
Jahrgang 18
Seiten
26 bis 31
Erschienen: 2025-06-04 13:00:00
ISSN
1439-2283
DOI
10.1055/a-2576-9862

Zusammenfassung

Lernen und Hausaufgaben sind häufige Anliegen in der ergotherapeutischen Arbeit mit Kindern. In der Lernberatung stehen Ergotherapeut*innen den Familien zur Seite, um sie in diesem Betätigungsfeld alltagsnah und individuell zu unterstützen. Eltern bekommen dabei passende Lernstrategien für ihre Kinder gezeigt und identifizieren Umfeldfaktoren sowie persönliche Aspekte, die zu positiven Veränderungen im Lernverhalten beitragen.

Schlagworte

Familien Kompetenzen Lernberatung Ergotherapie Stärkung familienzentriert Therapie Unterstützung Family Occupational Therapy Counseling Health Promotion Skill Development Rehabilitation ergopraxis