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Reverse Mentoring: Wissensaustausch zwischen Generationen birgt großes Potenzial

Ghanem, A. · Deutsches Ärzteblatt · 2024 · Heft 25 · S. 1 bis 1

Dokument
353892
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Ghanem, A.
Ausgabe
Heft 25 / 2024
Jahrgang 56
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Foto: Viacheslav Yakobchuk/stock. adobe. com Reverse Mentoring Wissensaustausch zwischen Generationen birgt großes Potenzial In der Regel kennt der Erfahrungsaustausch im Mentoring nur eine Richtung: von erfahren nach unerfahren. Dieses klassische Mentoring weist Limitationen auf, geprägt von Ressourcenmangel, Generationenkonflikten und fehlender Methodik. Das relativ statische Modell des Mentorings lässt sich mobilisieren: „reverses“ Mentoring ermöglicht einen dynamischen Wissensaustausch, meist zwischen erfahrenen und jüngeren Abteilungen und Wiedereinsteigende nach Elternzeit könnten systematisch an komplexe…

Schlagworte

Reverse Mentoring Wissensaustausch Generationen digitale Kompetenzen klinische Erfahrung Patientenversorgung Mentoring Education Medical Interprofessional Relations Technology Virtual Reality Health Personnel Deutsches Ärzteblatt