CareLit Fachartikel

Das neue französische Studienprogrammm für die Ausbildung zur Krankenschwester

Holoch, E. · PflegePädagogik, Forch · 1995 · Heft 9 · S. 13 bis 21

Dokument
35409
CareLit-ID
Jahr
1995
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Holoch, E.
Ausgabe
Heft 9 / 1995
Jahrgang 5
Seiten
13 bis 21
Erschienen: 1995-09-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Informationen über die Pflegeausbildung bei den europäischen Nachbarn werden auf dem Hintergrund der engeren europäischen Zusammenarbeit auch im Bereich der Pflege immer wichtiger. Die Autorin absolvierte im Rahmen ihres erziehungswissenschaftlichen Studiums ein Praktikum an einer pflegerischen Ausbildungseinrichtung in Straßburg. Sie beschäftigt sich in kritsch-solidarischer Weise mit dem neuen französichen Ausbildungskonzept von 1992, das nach Modulen aufgebaut ist und dessen pädagogische Prinzipien vor allem auf die Entwicklung von selbständigem Denken und Handeln bei den Studierenden gerichtet ist.

Schlagworte

ERFAHRUNGSBERICHT FRANKREICH BILDUNG UND ERZIEHUNG BILDUNG BERUFSAUSBILDUNG KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG DENKEN SCHULEN ARBEIT ORIENTIERUNG ES KRANKENPFLEGE DEUTSCHLAND STUDENTEN UNTERRICHT PERSONEN