CareLit Fachartikel

Gesundheitsförderung im Lehrkraftberuf

Immerz, A.; Hutter, N.; Leiner, J.; Jander, N.; Schuppe, A.; Stritt, F.; Müller, T.; Paireder, C.; Spahn, C.; Richter, B. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2025 · Heft 6 · S. 1 bis 9

Dokument
354193
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Immerz, A.; Hutter, N.; Leiner, J.; Jander, N.; Schuppe, A.; Stritt, F.; Müller, T.; Paireder, C.; Spahn, C.; Richter, B.
Ausgabe
Heft 6 / 2025
Jahrgang 6
Seiten
1 bis 9
Erschienen: 2025-06-05 09:01:20
ISSN
1861-6763
DOI
10.1007/s11553-025-01229-0

Zusammenfassung

Hinführung zum ThemaStimmprobleme und psychische Beschwerden treten bei Lehrkräften aufgrund der hohen Belastungen des Berufs gehäuft auf. Vor diesem Hintergrund wurde ein Blended-Learning-Angebot zur Förderung stimmlicher und mentaler Gesundheit für Lehrkräfte entwickelt. Das Präventionsprogramm LEHGU (Lehrer*innengesundheit) hat zum Ziel, Lehrkräfte präventiv für gesundheitliche Themen zu sensibilisieren und den Umgang mit Beanspruchungen im Lehrberuf zu verbessern. Die Effekte des Programms in Bezug auf die stimmliche und mentale Gesundheit bei Lehrkräften werden in der vorliegenden Studie untersucht.Hintergr…

Schlagworte

Lehrkräftegesundheit Prävention Blended-Learning Stimme mentale Gesundheit Stimmprobleme psychosoziale Belastungen Fortbildungsangebot Gesundheitsförderung Burnout Selbstwirksamkeit Health Promotion Teacher Health Voice Disorders Mental Health Stress