Selbsteinschätzung von Medizinstudierenden zu Impfwissen und Qualität der Impfausbildung
Roberts, K.; Streng, A.; Göttler, D.; Hartmann, K.; Peter-Kern, M.; Roggendorf, H.; Bogdan, C.; Jilg, W.; Plentz, A.; Hübner, J.; Schober, T.; Liese, J. · Deutsches Ärzteblatt · 2022 · Heft 33 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Impflücken führen in Deutschland wiederholt zu Ausbrüchen von impfpräventablen Infektionskrankheiten. Die Impfentscheidung von Patienten und Patientinnen wird durch die ärztliche Beratung geprägt, weshalb Medizinstudierende gut darauf vorbereitet werden sollten. Eine einheitliche Ausbildung ist an deutschen Hochschulen bislang nicht etabliert (1). Studien zu Impfwissen und -einstellung von Medizinstudierenden sind begrenzt (2, 3, 4). Die vorliegende Studie untersucht die Impfeinstellung sowie Selbsteinschätzung des Impfwissens und der Impfausbildung von Medizinstudierenden in Bayern.
