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Qualitätszirkel: Lerneffekte und Chancen der Online-Versionen

Rasper, E.; Bressel, F.; Gotsmich, S. · Deutsches Ärzteblatt · 2022 · Heft 14 · S. 625

Dokument
360213
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Rasper, E.; Bressel, F.; Gotsmich, S.
Ausgabe
Heft 14 / 2022
Jahrgang 54
Seiten
625
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Online-Qualitätszirkel (QZ) stehen jenen in Präsenz in nichts nach, wenn die Moderierenden die technischen Instrumente beherrschen. Von den Erfahrungen, Herausforderungen und Benefits berichten zwei QZ-Tutorinnen und ein QZ-Tutor.

Schlagworte

Qualitätszirkel Online-Seminare Interaktion Lerneffekte Moderation Kassenärztliche Bundesvereinigung virtuelle Pinnwände Kleingruppenarbeit Quality Circles Online Education Interactive Learning Telemedicine Educational Technology Continuing Medical Education Deutsches Ärzteblatt