CareLit Fachartikel

Studie: Mehr KI-Lernangebote für Ärztinnen und Ärzte nötig

Glöser, S. · Deutsches Ärzteblatt · 2021 · Heft 44 · S. 1 bis 1

Dokument
361421
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Glöser, S.
Ausgabe
Heft 44 / 2021
Jahrgang 53
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Die Einführung eines kollegialen Führungsteams erfordert ein überzeugendes Konzept und einen vom Team legitimierten Wortführer, der Überzeugungsarbeit in alle Richtungen, insbesondere K URZ NOTIERT in Richtung Krankenhausträger leistet. Je nachdem, wie gut sich die künftigen Teammitglieder kennen, kann die Organisation ei-Studie: Mehr KI-Lernangebote nes strukturierten Kennenlernens vor Vertragsabschluss hilfreich sein, um das Engagement für eine vertrauensvolle Zusamfür Ärztinnen und Ärzte nötig menarbeit zu fördern. Teamsatzung regelt verbindliche Absprachen Alle Beteiligten müssen im Vorfeld eine Teamsatzung…

Schlagworte

künstliche Intelligenz Lernangebote Ärzte medizinische Ausbildung KI-Kompetenzen digitale Formate Fortbildung Weiterbildung Artificial Intelligence Education Medical Medical Education Continuing Education Curriculum Professional Competence Deutsches Ärzteblatt