CareLit Fachartikel

Welche LehrerInnen braucht die Pflege? Aspekte eines pflegespezifischen Bildungskonzeptes

Görres, S. · Pflege, Bern · 1996 · Heft 3 · S. 48 bis 55

Dokument
37056
CareLit-ID
Jahr
1996
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege, Bern
Autor:innen
Görres, S.
Ausgabe
Heft 3 / 1996
Jahrgang 9
Seiten
48 bis 55
Erschienen: 1996-03-01 00:00:00
ISSN
1012-5302
DOI
–

Zusammenfassung

Zur Titelfrage werden erst die Bedingungen zu einer zukünftigen Lehrerausbildung analysiert: Notwendige Reformen in Pflege und Pflegeausbildung, Bedeutung der Pflegewissenschaft in Ausbildungssystemen und Berufsstruktur, Pflegewissenschaft als Bindeglied zwischen Wissenschaft und Praxis, bevor ein Leitbild der Lehrerausbildung aus der Sicht des Autors entwickelt wird.

Schlagworte

FUTUROLOGIE BILDUNG UND ERZIEHUNG AUSBILDUNG LEHRER WISSENSCHAFT FREUDE ES ROLLE VERSTÄNDNIS PATIENTEN BERATUNG GESUNDHEIT PROFESSIONALITÄT PRAXIS INSTITUTIONALISIERUNG UNIVERSITÄTEN