CareLit Fachartikel

Problem-basiertes Lernen - eine veränderte Pädagogik im Gesundheitswesen

Meyer, G. · PflegePädagogik, Forch · 1996 · Heft 3 · S. 21 bis 26

Dokument
37094
CareLit-ID
Jahr
1996
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Meyer, G.
Ausgabe
Heft 3 / 1996
Jahrgang 6
Seiten
21 bis 26
Erschienen: 1996-03-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Der Autor stellt die Lehrund Lernmethode vor, die er bei einem Studienaufenthalt in den Niederlanden kennengelernt hat und nun teilweise selbst benutzt.

Schlagworte

PFLEGE BILDUNG UND ERZIEHUNG AUSBILDUNG UNTERRICHTSPLANUNG UNTERRICHTSFORM AINS LERNEN GESUNDHEITSWESEN LEHRER ANÄSTHESIE FAKULTÄT VERHALTEN ROLLE SCHULEN BERUFE VERSTÄNDNIS