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Gesundheitskompetenz: Schulen einbeziehen

Rave-Schwank, M. · Deutsches Ärzteblatt · 2017 · Heft 51 · S. 1 bis 1

Dokument
371789
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Rave-Schwank, M.
Ausgabe
Heft 51 / 2017
Jahrgang 49
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

A 2480 Deutsches Ärzteblatt | Jg. 114 | Heft 51 – 52 | 25. Dezember 2017 schützen, ist es aber nicht ratsam, auf eine „sinnvolle Weiterentwicklung des AMNOG“ zu hoffen. Wenn die Zulassungsbehörden wirklich im Sinn der Patienten entscheiden würden, wäre ein Blick in das Arzneimittelgesetz (AMG) durchaus erhellend. In § 30 geht es um „Rücknahme, Widerruf und Ruhen“ von Zulassungen. Konkret: „ … wenn sich herausstellt, dass dem Arzneimittel die therapeutische Wirksamkeit [gemeint sind klinisch

Schlagworte

Gesundheitskompetenz Schulen Patienten Biologieunterricht Anatomie Physiologie Medieninformationen Reanimation Blutdruckeinstellung kardiovaskuläres Risiko Health Literacy Education Patient Education Anatomy Physiology Cardiovascular Diseases