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Schule für Kranke: Problem nicht erkannt

Caby, F. · Deutsches Ärzteblatt · 2015 · Heft 31 · S. 1341

Dokument
378261
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Caby, F.
Ausgabe
Heft 31 / 2015
Jahrgang 47
Seiten
1341
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Deutsches Ärzteblatt | Jg. 112 | Heft 31 – 32 | 3. August 2015 A 1341 dung“ ist limitiert, und sie kostet Zeit, ein Faktor, der implizit in Ihrer Argumentationskette gerade eingespart werden soll. Brisante Aspekte, etwa eine notwendige Umverteilung von Ressourcen im Gesundheitssystem, zum Beispiel bessere Entgelte für Beratung und Pflege, gerne auch für Ausund Weiterbildung statt für Spritzen, MRTs und Laboruntersuchungen, werden nicht einmal erwähnt. Diese Tagung über die Versorgung

Schlagworte

Schule für Kranke Gesundheitsversorgung passive Sterbehilfe aktive Sterbehilfe ICD-Deaktivierung Kinder- und Jugendpsychiatrie Unterrichtsversorgung Ressourcenverteilung Education Special Palliative Care Child Health Services Accessibility Terminal Care Patient Care Team Deutsches Ärzteblatt