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Neuromolekulare Analogien

Esch, T. · Deutsches Ärzteblatt · 2013 · Heft 43 · S. 1 bis 1

Dokument
383013
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Esch, T.
Ausgabe
Heft 43 / 2013
Jahrgang 45
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Die Übersichtsarbeit zur Hirnentwicklung in der Adoleszenz wird von den Autoren gewürdigt, da sie zu einem differenzierten Verständnis eines komplexen und sensiblen Themas beiträgt. Oftmals wird dieses Thema durch Vereinfachungen verzerrt, weshalb die Arbeit der Autoren von Bedeutung ist. Sie fördert ein besseres Verständnis der neurobiologischen Prozesse, die während der Adoleszenz stattfinden, und hebt die Wichtigkeit hervor, diese Entwicklungen differenziert zu betrachten. Die Autoren leisten somit einen wertvollen Beitrag zur wissenschaftlichen Diskussion über die Hirnentwicklung in

Schlagworte

Neuromolekulare Analogien Hirnentwicklung Adoleszenz Übersichtsarbeit sensibles Thema Vereinfachungen Adolescent Development Brain Development Neurobiology Review Simplification Deutsches Ärzteblatt