CareLit Fachartikel

Vom Fallstudienfrust zur Fallstudienlust

Schreck, S.; Burg, B. · PflegePädagogik, Forch · 1996 · Heft 7 · S. 15 bis 19

Dokument
38354
CareLit-ID
Jahr
1996
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Schreck, S.; Burg, B.
Ausgabe
Heft 7 / 1996
Jahrgang 6
Seiten
15 bis 19
Erschienen: 1996-07-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Die Fallstudieenmethode, wie sie das SPK versteht, bietet die Möglichkeit, Praxissituationen anhand von theoretischem Wissen bewußt, gezielt und klar strukturiert zu reflektieren. Dies mit dem Ziel, Pflegeverhalten, -handeln und die Pflegehaltung qualitativ zu verbessern. Die vorliegende Arbeit konkretisiert einerseits die Ausführungen der NAB zum Abschlußbeurteilungselement bearbeiten einer oder mehrerer Fallstudien, andererseits wird die Umsetzung der Fallstudienmethode nach SRK beschrieben.

Schlagworte

QUALITAETSSICHERUNG PFLEGE STUDIE FALLBEISPIEL PFLEGEPLANUNG WISSEN ARBEIT SCHWEIZ SCHULEN PATIENTEN KRANKENPFLEGE PRAXIS BEOBACHTUNG PNEUMONIE SICHERHEIT ARBEITSABLAUF