CareLit Fachartikel

Zur Entwicklung der Hochschulausbildung der Lehrenden in der Pflege

Albrecht, J. · PflegePädagogik, Forch · 1996 · Heft 7 · S. 24 bis 30

Dokument
38356
CareLit-ID
Jahr
1996
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Albrecht, J.
Ausgabe
Heft 7 / 1996
Jahrgang 6
Seiten
24 bis 30
Erschienen: 1996-07-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Artikel wird zunächst der Professionsbegriff erläutert und - für diese Untersuchung - definiert werden, um anschließend, gleich einer Momentaufnahme, den Stand der Pflege auf ihrem Weg zur Profession aufzuzeigen. Abschließend wird das Professionsmerkmal der Hochschulausbildung, eingegrenzt auf Studiengänge für Pflegelehrkräfte, ausführlich dargestellt.

Schlagworte

PROFESSIONALITAET KRANKENPFLEGESTUDIUM HOCHSCHULAUSBILDUNG PAEDAGOGIK MEDIZIN DENKEN METAPHER KIND ROLLE FORSCHUNG LITERATUR WISSEN LEHRER SELBSTKONTROLLE STÄRKE BERUFSGRUPPEN