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Anatomie per E-Learning: „Sectio chirurgica“ – als interdisziplinäre Veranstaltung

EB · Deutsches Ärzteblatt · 2013 · Heft 1 · S. 1 bis 1

Dokument
385355
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
EB
Ausgabe
Heft 1 / 2013
Jahrgang 45
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

A 34 Deutsches Ärzteblatt | Jg. 110 | Heft 1 – 2 | 7. Januar 2013 heit zu stärken. Dennoch schlummern hier weiterhin große Poten ziale: Dies gilt besonders bei der Nutzung von Critical-Incident-Reporting-Systemen (CIRS), in denen klinische Fehler dokumentiert und analysiert werden können. Krankenhausmanager und -mitarbeiter können jetzt online herausfinden, wo ihr Haus im Vergleich zu anderen Einrichtungen beim klinischen Risikomanagement steht. Ziel eines von Forschern der Universität

Schlagworte

E-Learning Anatomie Sectio chirurgica Telemedizin Klinisches Risikomanagement CIRS Interdisziplinarität Chirurgie Wissenstransfer Online-Modul Education Medical Telemedicine Risk Management Anatomy Surgical Procedures