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Medizinstudium: Ein verzerrtes Bild des Anatomieunterrichts

Brenner, E.; Moriggl, B.; Fritsch, H. · Deutsches Ärzteblatt · 2012 · Heft 45 · S. 2255

Dokument
385827
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Brenner, E.; Moriggl, B.; Fritsch, H.
Ausgabe
Heft 45 / 2012
Jahrgang 44
Seiten
2255
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

der hohe Konkurrenzdruck Klinikern/innen längere Ausflüge in die Theorie verbietet. Die Anatomen/ innen sind gefordert, nicht nur ihre Lehrmethoden, sondern ihr Berufsbild zu überdenken. Prof. Dr. Birte Steiniger, Institut für Anatomie und Zellbiologie, Universität Marburg, 35037 Marburg Ein verzerrtes Bild des Anatomieunterrichts. .. Sicherlich haben anatomische Institute in früheren Zeiten die Leichen von Hingerichteten erhalten; dies war zuletzt auch so in der Zeit des

Schlagworte

Anatomieunterricht Körperspenden Lehrmethoden Medizinstudium klinische Disziplinen Präparierübungen medizinische Versorgung Tinnitus Hyperakusis Hörtherapie Anatomy Education Medical Medical Education Hyperacusis Body Donation