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Wesentliche Charakteristika

Unverzagt, S.; Klement, A. · Deutsches Ärzteblatt · 2011 · Heft 28 · S. 1 bis 1

Dokument
389622
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Unverzagt, S.; Klement, A.
Ausgabe
Heft 28 / 2011
Jahrgang 43
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Die Vermittlung ärztlichen Leitlinienwissens ist lediglich ein Teilaspekt der praktischen Anwendung in der Therapie. Der Prozess zur klinischen Handlungskompetenz umfasst mehrere Stufen: vom reinen Faktenwissen über die Begründung dieser Fakten und die Demonstration von Fertigkeiten bis hin zur eigenständigen Anwendung. Die Autoren kommen zu dem Schluss, dass ärztliches Leitlinienwissen keine entscheidende Größe für die Umsetzung von Leitlinien darstellt, was aus didaktischer Perspektive eher zu erwarten ist als überraschend.

Schlagworte

ärztliche Leitlinien therapeutische Anwendung klinische Handlungskompetenz Faktenwissen Begründung Fertigkeiten selbstständige Anwendung didaktische Sicht Clinical Guidelines Medical Education Competence Knowledge Skill Acquisition Evidence-Based Medicine Deutsches Ärzteblatt