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Ärztliche Fortbildung im Internet: Kriterien für gutes E-Learning

Borg, E.; Waschkau, A.W.; Engelbrecht, J.; Brösicke, K. · Deutsches Ärzteblatt · 2010 · Heft 10 · S. 421

Dokument
394030
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Borg, E.; Waschkau, A.W.; Engelbrecht, J.; Brösicke, K.
Ausgabe
Heft 10 / 2010
Jahrgang 42
Seiten
421
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

ÄRZTLICHE FORTBILDUNG IM INTERNET Kriterien für gutes E-Learning Die Bundesärztekammer hat Qualitätsanforderungen erarbeitet, die bei der Entwicklung und Bewertung von Online-Fortbildungsmaßnahmen helfen. mittelt, während die Zeit der Präsenzphase für ein intensives Training von Fertigkeiten genutzt wird. Interpersoneller Austausch und Vernetzung finden über die Präsenzphase hinaus auch mittels elektronischer Kommunikation statt, und die Online-Einheiten können für Wissenskontrollen und

Schlagworte

ärztliche Fortbildung E-Learning Blended-Learning Qualitätskriterien Online-Fortbildung Lernkultur Qualitätssicherung didaktische Umsetzung elektronische Kommunikation Selbststudium Education Medical Distance Education Educational Measurement Quality Assurance Health Care