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Legasthenie: Langsam – richtig – sicher

Hempel, U. · Deutsches Ärzteblatt · 2009 · Heft 14 · S. 1 bis 1

Dokument
396924
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Hempel, U.
Ausgabe
Heft 14 / 2009
Jahrgang 41
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

A 650 Deutsches Ärzteblatt⏐Jg. 106⏐Heft 14⏐3. April 2009 THEMEN DER ZEIT L iebe Frau Wulf, vielen Dank für Ihre Hilfe. Ich mache jetzt viel weniger Rechtschreibfehler. “ Neben dem kurzen Brief klebt an der Pinnwand das Foto eines Jungen, der verschmitzt in die Kamera lächelt. Auch andere Schüler haben Marion Wulf, Fachkraft der Bornholmer Grundschule für LeseRechtschreib-Schwierigkeiten, Karten geschrieben, die die Lehrerin liebevoll an die Wand des Klassenraums gehängt hat. Die Ausstrahlung der

Schlagworte

Legasthenie Lese-Rechtschreib-Störung Förderunterricht Diagnostik Kinder Entwicklung Selbstvertrauen Lerntherapie Schulpsychologie individuelle Förderung psychosomatische Beschwerden Lehrer Dyslexia Learning Disorders Child Educational Status