CareLit Fachartikel

3 Fragen an … Dr. med. Ute Mendes, Ärztin für Kinderund Jugendpsychiatrie und -psychotherapie am Sozialpädiatrischen Zentrum, Vivantes-Klinikum im Friedrichshain, Berlin

N.N. · Deutsches Ärzteblatt · 2009 · Heft 14 · S. 1 bis 1

Dokument
396925
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 14 / 2009
Jahrgang 41
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Deutsches Ärzteblatt⏐Jg. 106⏐Heft 14⏐3. April 2009 A 651 THEMEN DER ZEIT chende Förderung des Kindes bewirken sollten. Eine Legasthenie beeinflusst die schulische, psychische und soziale Entwicklung der betroffenen Kinder nachhaltig, zumal der Verlauf dieser Entwicklungsstörung oft chronisch ist. In jedem Bundesland ist der Anspruch hinsichtlich Diagnostik und Förderung von Kindern mit Legasthenie anders geregelt. Detaillierte Auskünfte darüber und über den gegebenenfalls geltenden Notenschutz

Schlagworte

Legasthenie Lese-Rechtschreib-Störung Diagnostik Förderung Kinder Jugendpsychiatrie Elternberatung Schulpsychologie Entwicklungsverzögerung psychosomatische Beschwerden ADHS Dyslexia Child Adolescent Attention Deficit Disorder with Hyperactivity Psychotherapy